邱正轩说：“好啊！方校长提炼得非常清晰，既有高度，也有明确的奋斗方向。东州5中在方校长的领导下，一定会走得更远。把东州5中打造成中学里的清华大学，我相信在不久的将来就能实现。”黄嘉伟说：“在数学图形中，三角形是最稳固的图形。方校长为学校发展确立了三个支点，这三个支点，我都拥护和支持。我认为，这也确实是东州5中最佳的发展方向，最合适的发展道路。教学质量、科技、艺术，未来必定成为东州5中腾飞的三大支柱！”那红说：“黄嘉伟，方校长是把艺术摆在第二位，不是摆在第三位。”黄嘉伟说：“我认为，科技的重要性，要甚于艺术。科技就是生产力，科技会提高粮食产量，会创造吃喝拉撒睡所需要的任何东西，相当于物质基础；艺术是吃饱了饭穿暖了衣之后精神的需要，在连饭都吃不饱的情况下，没有人还会去关心唱唱歌、跳跳舞。所以，科技排在第二位，艺术排在第三位，没有错。”

　　那红腾地站了起来：“黄嘉伟，你是不是故意跟我过不去？”黄嘉伟说：“我只相信真理，相信科学。我从来不听戏，也不唱歌，我既没有少肉也没有缺少乐趣，活得挺好。”那红说：“从金字塔理论来看，精神的需求是高层次的需求，你的那些需求基本上都是最初级的低层次的需求。”黄嘉伟说：“你的话也有些道理，不过这个金字塔理论恰恰证明了，教学质量、科技，是基础，是前提，没有这个基赐前提，就不存在精神。更何况，科技特色对于我们的教育对象～～中学生来说，是将来事业发展的基础，同时更是将来自我实现、人生价值的重要基础，而自我实现恰恰是需求的最高等级。”那红说：“黄嘉伟，我知道你水平高，我不与你辩论。”邱正轩说：“科技和艺术，谁在前，谁在后，一切请方校长定夺。”方圆笑着说：“看来黄校长是对科技特色情有独钟啊c啊，那么那校长全面负责艺术特色，黄校长全面负责科技特色。这两个特色谁排在前？我的观点是这样的：实行动态管理，艺术特色搞得好，就排在前，科技就排在后；科技特色搞得好，就排在前，艺术就排在后。”

　　呵，这手段，简直是激那红与黄嘉伟竞争啊｛然，那红兴高采烈：“我是非常有信心，让艺术特色一直排在科技特色的前面。”黄嘉伟说：“虽然艺术教育有一定的基础，但科技一定会后来者居上，一定会在不久的将来，排到前面。”那红说：“那就走着瞧。”

　　嗅开成这个样子，谁也没有想到。一次嗅，竟然确定了东州5中未来的发展目标与方向！看到方圆举重若轻的悠然神态，坐在旁听席上记录会议内容的陈秋苹，望向方圆的

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