”
我“我觉得我在食物方面，与伏羡还是有一点点共同语言的。虽然我对能不能吃到东西以及能不能吃到美味，都不是很执着，但在吃到好吃东西的时候也会心情不错。”
伏羡“是啊，我们做食堂生意的，也并不执着于做出让大众交口称赞的绝顶美味，可如果某一天我们的即兴发挥得到了大量好评，我们还是会感到高兴。”
我“就好像是对赠品的偏好。”
丁宏斗就着我们两个云霞宗弟子的发言，吃了两朵甜味的酥饼，然后问伏羡“你接下来会不会参与原本属于裴林、现在归云霞宗官方管理的糖果屋其实那堆糖果屋现在的管理模式与食堂也很接近了。”
我插嘴“什么叫那堆对梦幻糖果屋还有没有点爱意了”
丁宏斗“在主世界语的语法中，三个及以上就是可以叫堆。不服去跟你的语文老师吵。”
我这辈子的语文老师是谁来着因为靠着上辈子的记忆我这辈子算是天生识字，所以我并没有上过云霞宗的识字课。我就自己翻翻教材、把两辈子差异比较大的用词做了些区分，便算学得差不多了。
语文这门课程，在基础识字完成之后，课堂上能学到的便很有限，重点还是日常阅读量的累积。每天换着品中地读那么几万字过脑持续几十年，语文素养自然便上去了。不过如果每天都读同质的东西，或者读的时候拒绝思考、只当成圣旨背诵，那持续几十年下来，这思考方式必然要严重僵化，这是语文学习方式有问题，但影响的绝不只是语文成绩。
、09530家常风
伏羡“那些糖果屋好像是固化程序，并不需要人工参与”
我“可以不参与，也可以参与。没新人参与，糖果屋就按固定程序反复制作相同的东西；如果有新人参与了，那么新人便可以向糖果屋添加入自己的爱好。”
丁宏斗“比如加点辣、加点苦；把童话的外形变为暗黑风，把网红打卡地变为三餐供应所，顺便还可能兼职送外卖。”
伏羡“我回云霞宗后打听打听。好像之前听说糖果屋的管理工作被安排了轮班，有兴趣的人可以报名排队每人管十天半个月，不知道现在是不是依然执行这个管理模式。”
我“差不多。跟排队玩游乐项目似的。管理时表现好的可以排队轮班更多次，而管砸过一次的就会被剥夺排队资格。”
丁宏斗“太多人来来去去了，让糖果屋的味道有点杂乱。幸好这些轮班管理者都是云霞宗内门弟子，又都是不低于金丹期的修为，所以好歹还算有一条共同的主线，没让糖果屋彻底分崩离析，但也基本彻底抹去了木风林的痕迹，真正显出了云霞宗气质。”
丁宏斗“对云霞宗来说，这可能是好事，因为这件器物、这笔买卖彻底并入了云霞宗运转体系；
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